La prossima settimana parleremo del funzionamento, nella pratica, dell'azione didattica analizzando il punto di vista dello studente, del docente, dell'osservatore esterno/ricercatore.
Inoltre andremo in profondità nell'azione cercando di capire quali sono gli elementi organizzatori, gli schemi che la compongono e che le danno significato.
A questo link trovate la presentazione e alcuni materiali (in corso di aggiornamento)